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Die Nutzung künstlicher Intelligenz (z. B. ChatGPT) in Studium und Lehre sorgt derzeit für Diskussionen. Der Umgang damit stellt das Bildungssystem vor Herausforderungen, die neue Technologie bietet aber auch Chancen. Die ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùä³Ù Basel verfolgt die Entwicklungen rund um Chatbots wie ChatGPT und andere KI-basierte Werkzeuge sowie deren Nutzung in Studium und Lehre.
Ein generelles Nutzungsverbot wird von der ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùä³Ù Basel nicht angestrebt.

Für die Aufsicht über den Gesamtbereich der Lehre sind drei ständige Kommissionen der Regenz zuständig, die vom Vizerektor Lehre geleitet werden. Ihre Koordination und Geschäftsleitung ist jeweils bei den zuständigen Teamleitungen im Ressort Bildungsangebote des Vizerektorats Lehre angesiedelt. Mitglieder sind in der Regel die zuständigen Leitenden der fakultären Studien- resp. Forschungsdekanate sowie gewählte Gruppierungsvertretungen.

Kooperationsformen in der Lehre variieren in Bezug auf inhaltliche und administrative Aspekte von der Öffnung einzelner Lehrveranstaltungen für Studierende anderer Institutionen bis hin zu gemeinsamen Studiengängen.

ADAM ist die zentrale Lernplattform der ±«²Ô¾±±¹±ð°ù²õ¾±³Ùä³Ù Basel. Ãœber ADAM werden Veranstaltungen auf allen Stufen angeboten oder begleitet (Bachelor, Master, Doktorat, Fort- und Weiterbildung). Damit Studierende auf der Plattform Prüfungen absolvieren können, auf der sie gelernt haben, wird neben der Lernplattform ADAM eine dezidierte Prüfungsplattform ADAM EXAM für summative digitale Prüfungen auf dem Campus bereitgestellt.